310直播
  • 首页
  • 足球直播
  • 篮球直播
  • 中超直播
  • 英超直播
  • 西甲直播
  • 意甲直播
  • 法甲直播
  • 德甲直播
  • 欧冠杯直播
  • 欧联直播
  • 欧协联直播
  • NBA直播
  • CBA直播
  • 足球新闻
  • 篮球新闻
  • 足球视频
  • 篮球视频
  • 首页
  • 篮球直播
  • 足球直播
  • 足球新闻
  • 篮球新闻
  • 足球视频
  • 篮球视频
  1. 首页 >
  2. 篮球新闻
  3. 拜伦-斯科特谈76人:纸面天赋不代表能夺冠

拜伦-斯科特谈76人:纸面天赋不代表能夺冠

发布时间:2026-08-04 00:40:25作者:310直播

拜伦-斯科特谈76人:纸面天赋不代表能夺冠

08月04日讯,拜伦-斯科特在一档节目中谈到了自己对76人的看法。他表示,随着勒布朗-詹姆斯加入费城,这在纸面上看起来不错,但冠军不是在纸面上赢得的。

斯科特随后提到2000年代初的湖人,称那支球队拥有卡尔-马龙、加里-佩顿、科比-布莱恩特、沙克和费舍尔,纸面上看起来“令人难以置信”,外界也普遍认为他们会夺冠。

“发生了什么?他们对上了底特律活塞队,那是一支更好的球队,一群更具凝聚力的家伙,他们想要的唯一东西就是赢球。”斯科特说,他还提到湖人队内曾出现加里-佩顿和其他一些球员之间的摩擦,卡尔-马龙受伤也影响了球队争冠。

斯科特最后表示,纸面上的天赋只意味着球队有天赋,并不意味着或保证你会赢得冠军。

相关新闻
  • 骑士补强陷入僵局:沃特森交易卡壳,哈登续约仍悬着
    骑士补强陷入僵局:沃特森交易卡壳,哈登续约仍悬着
  • 浅谈08男篮、12男篮、16男篮和全主力日本男篮强弱对比
    浅谈08男篮、12男篮、16男篮和全主力日本男篮强弱对比
  • 斯图尔特谈底特律:我对这座城市充满热爱
    斯图尔特谈底特律:我对这座城市充满热爱
  • 记者:唐斯或与尼克斯提前续约 四年2.72亿美元
    记者:唐斯或与尼克斯提前续约 四年2.72亿美元
  • 生涯结果出炉:模板雷-阿伦,巅峰能力值89
    生涯结果出炉:模板雷-阿伦,巅峰能力值89
  • 步行者官方:哈利伯顿与妻子现身WNBA场边,观战印第安纳狂热
    步行者官方:哈利伯顿与妻子现身WNBA场边,观战印第安纳狂热
  • VlanYannie生涯巅峰能力值86,模板诺曼-鲍威尔
    VlanYannie生涯巅峰能力值86,模板诺曼-鲍威尔
  • ESPN:黄蜂曾想交易萨博尼斯,国王今夏多笔谈判失败
    ESPN:黄蜂曾想交易萨博尼斯,国王今夏多笔谈判失败
  • 白鹭与星河得分后卫生涯巅峰能力值89,模板吉米-巴特勒
    白鹭与星河得分后卫生涯巅峰能力值89,模板吉米-巴特勒
  • 北京男篮官宣巴里布朗签约、桑普森加盟,3年续约张才仁
    北京男篮官宣巴里布朗签约、桑普森加盟,3年续约张才仁
  • Ra1nGHost生涯巅峰能力值90,模板为克里斯塔普斯-波尔津吉斯
    Ra1nGHost生涯巅峰能力值90,模板为克里斯塔普斯-波尔津吉斯
  • 哈登参加米切尔婚礼,原文称与骑士传闻无关
    哈登参加米切尔婚礼,原文称与骑士传闻无关
  • 南海浪花:2013年起反对杜锋上位,2014年曾评论朱杜
    南海浪花:2013年起反对杜锋上位,2014年曾评论朱杜
  • 中国男篮模拟阵容出炉:奥运会第2名,世界杯第13名
    中国男篮模拟阵容出炉:奥运会第2名,世界杯第13名
  • 25-26赛季常规赛场均运动战进球数:东契奇与亚历山大并列第一
    25-26赛季常规赛场均运动战进球数:东契奇与亚历山大并列第一
  • 拜伦-斯科特谈76人:纸面天赋不代表能夺冠
    拜伦-斯科特谈76人:纸面天赋不代表能夺冠
  • KB27皇帝生涯结果出炉:巅峰能力值94,模板凯文-加内特
    KB27皇帝生涯结果出炉:巅峰能力值94,模板凯文-加内特
  • 总裁加老詹生涯档案:巅峰能力值99,模板詹姆斯-哈登
    总裁加老詹生涯档案:巅峰能力值99,模板詹姆斯-哈登
  • 我的篮球生涯结果出炉:巅峰能力值95,相似詹姆斯·哈登
    我的篮球生涯结果出炉:巅峰能力值95,相似詹姆斯·哈登
  • 郭昊文与南京同曦签下3年顶薪合同,含NBA正式合同放行条款
    郭昊文与南京同曦签下3年顶薪合同,含NBA正式合同放行条款

310直播
关于我们        联系我们
网站地图 Copyright © 版权所有 2025

310直播汇集高清直播与高清足球直播等热门赛事,同步体育直播的赛程、比分、直播入口和回放资料,同时整理赛程、比分、集锦与录像回放信息,方便用户快速查找相关赛事内容。